Начальник МКУ «Управление образования»

А.П.Степанов.

«1» марта 2015 г.

Положение

улусного заочного конкурса Библиотечных уроков

посвященный Году литературы

Общие положения

Настоящее положение определяет порядок и условия проведения улусного заочного конкурса библиотечных уроков.

1. Конкурс проводит МКУ «Управление образования» Эвено – Бытантайского   национального  улуса  и направлен на, поддержку деятельности школьных библиотек способствующих формированию информационной культуры школьников.

Задачи Конкурса

• Выявление творчески работающих библиотекарей обобщение и распространение успешного библиотечного опыта.
• Повышение профессионального мастерства школьных библиотекарей.

Организация и условия проведения Конкурса

В Конкурсе принимают участие педагоги - библиотекари всех образовательных учреждений улуса.

Для подведения итогов конкурса создается Конкурсная комиссия.  Конкурсная комиссия анализирует представленные материалы, оценивает работу конкурсантов,  просматривает сценарии и буклеты библиотечных уроков, определяет лучших.

Главная идея конкурса –  показать разнообразие форм проведения библиотечных уроков, способствующих формированию информационной культуры школьников. Конкурсная работа должна быть представлена в виде разработки библиотечного урока по определенной теме. Содержание работы должно соответствовать заданной теме и идее конкурса. Форма проведения библиотечного урока определяется конкурсантом. Допускается разработка библиотечного урока в форме интеллектуальной игры, викторины, деловой игры, конкурса, и др. Библиотечные уроки по представленным сценариям проводятся конкурсантами в своем образовательном учреждении.

Содержание и порядок представления конкурсных материалов

 Творческая работа состоит из сценария библиотечного урока и материалов, необходимых для его проведения. Сценарий представляется в Конкурсную комиссию на бумажных и электронных носителях. Конкурсные материалы принимаются в УМС до 30 ноября 2015г.

Критерии оценки

1.Представленная конкурсная работа оценивается по следующим критериям:

• актуальность и творческий характер представленной работы;
• качество оформления конкурсного материала, наличие приложений;
• нестандартность  идей, привлекательность подачи материала;
• соответствие содержания работы идее конкурса, заданной теме, возрастным особенностям школьников.

    2. Открытый библиотечный урок по представленному сценарию оценивается по следующим критериям:

• профессионализм библиотекаря (проектировочные, конструктивные и коммуникативные умения);
• индивидуальный авторский стиль;
• результативность;
• возможность широкого использования.

Заявка на участие в улусном конкурсе

 Библиотечных уроков посвященный Году литературы

Полное название учреждения ________________________________________________

Сведения о конкурсанте:

Ф.И.О. (полностью), образование, стаж библиотечной работы.

___________________________________________________________________________

Название работы. __________________________________________________________

Форма проведения представляемого урока.______________________________________

Возрастная категория школьников._____________________________________________

Представляемые материалы (или их описание) для проведения урока::

1.__________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

Приложение 2

Требования к оформлению и структуре творческой работы
 

Оформление работы.

• Творческая работа должна быть выполнена средствами программы MS Word (шрифт 14, одинарный интервал), распечатана на бумаге формата А4 (с одной стороны листа)  и собрана в файлах в папку-скоросшиватель. Титульный лист должен содержать: название работы, Ф.И.О. автора, название образовательного учреждения, год разработки.

Структура творческой работы.

Творческая работа состоит из введения, основной части, заключения, списка приложений и списка литературы.

• Во введении раскрывается актуальность темы, дается обоснование ее выбора, ставятся цели и задачи, определяется форма проведения библиотечного урока, необходимое оборудование и т. д.
• Основная часть творческой работы обусловлена ее характером и выбранной формой проведения. Это подробный  сценарий  библиотечного урока.
• В заключении прогнозируются результаты проведения урока, кратко подводятся итоги.
• В списке приложений перечисляются материалы, подготовленные для проведения библиотечного урока (или их описание) и представляемые на конкурс.