2.1. Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций
ЦЕЛИ:
Приказ "О муниципальной системе оценки качество образования"
Положение о стимулировании рук ОО, ДОУ, УДОД
Положение о порядке аттестации рук
ПОКАЗАТЕЛИ, МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ:
| № | Приказ (письмо) | номер, дата | файл |
| 1 | Приказ МКУ УО "Об утверждении положения о рейтинговой оценке деятельности руководителей образовательных организаций Эвено - Бытантайского национального улуса | от 21 июля 2021 №01-02/125 | скачать |
| 2 | Положение о рейтинговой оценке деятельности руководителей образовательных организаций Эвено - Бытантайского национального улуса | приложение 1 от 21 июля 2021 №01-02/125 | Скачать |
МОНИТОРИНГ ПОКАЗАТЕЛЕЙ:
| № | Мониторинг | Год | файл |
| 1 | Мониторинг ЭФФЕКТ РУК 22 Эвено-Бытантайский (2) | 2022 | скачать |
МЕРЫ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ:
| № | Приказы (письмо) | номер, дата | файл |
| 1 | "Дорожная карта повышения качества образования для школ с низкими результатами обучения, функционирующих в сложных социальных условиях в Эвено – Бытантайском национальном улусе на 2021-2023 г.г." (см. раздел IV) | утвержден от 26 ноября 2020г. №01-02/156/1 | скачать |
| 3 | Февральское совещание 2022 г. |
17.01.2022 №16 |
скачать |
| 4 | Учередительский контроль 2022 |
10.01.2022 №02-01/01 |
скачать |
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИНЯТЫХ МЕР:
Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
АДРЕСНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНАЛИЗА
Адресные рекомендации руководителей 2022 г.
Региональный мониторинг эффективности руководителей образовательных организаций Республики Саха (Якутия)
Основными целями и задачами проведения мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций (далее ОО) Республики Саха (Якутия) являются:
1. Выявление эффективных руководителей ОО, имеющих более высокий потенциал и «стартовые» позиции в реализации задач Указа, которые могут стать лидерами в том или ином направлении развития системы образования Республики Саха (Якутия), и за счет которых будут, в первую очередь обеспечиваться общереспубликанские целевые показатели.
2. Повышение качества подготовки обучающихся в области формирования и развития функциональной грамотности.
3. Совершенствование образовательных сетей, в том числе внедрение ОО в существующие международные, федеральные и региональные сети и создание новых сетей.
4. Совершенствование кадрового состава общеобразовательной организации.
5. Развитие профессиональных компетентностей руководителей общеобразовательных организаций.
Смотреть по ссылке: http://iroipk.ykt.ru/monitoring/opros.php